おさらい:文型とは
英語には5つの文型があります。(文型とは、文の型のこと)
第1文型:S+V
第2文型:S+V+C
第3文型:S+V+O
第4文型:S+V+O+O
第5文型:S+V+O
- S=Subject(主語)
- V=Verb(動詞)
- C=Complement(補語)
- O=Object(目的語)
のことでしたね。
英語には、この5つの型しかありません。
そのため、5つの型を覚えることで、どんな長文でも読めるようになります。今回は、簡単な例文を使って第3文型について学びましょう。
第3文型とは
第3文型とは、「S(主語)+V(動詞)+O(目的語)」のことです。
He loves her.彼は彼女を愛している。
- He=主語
- loves=動詞
- her=目的語
このように、S(主語)とV(動詞)とO(目的語)で、成り立つ文章のことを第3文型と言います。
上記の例文のように、目的語をとる動詞のことを「他動詞」と言います。目的語になるのは名詞だけです。
- 第3文型は「SVO」のこと
- 目的語をとる動詞のことを「他動詞」と呼ぶ
- 目的語になるのは名詞だけ
第3文型をとる動詞
第2文型をとる動詞は少ないので覚えることができますが、第3文型をとる動詞は無数にあります。
そのため、第3文型をとる動詞を覚える必要はありません。
V(動詞)の後にO(目的語)が来れば、第3文型ということが理解できていれば、問題はないです。
第2文型と第3文型の見分け方
第2文型と第3文型の見分け方がわからないという方は多いですよね。
簡単に言えば、「V(動詞)の後にC(補語)をとるのか?」「V(動詞)の後にO(目的語)をとるのか?」この違いです。
まずは、おさらいとして第2文型を見分けてみましょう。
第2文型の見分け方
第2文型の特徴は「S=C」になることでした。
I am a student.
私は学生です。
こちらの例文では、「I(私)=student(学生)」であることがわかります。「S=C」となので、第2文型ということがわかります。
では、第3文型はどうでしょうか?
第3文型の見分け方
第3文型をとる動詞は、目的語がないと成立しません。そのため、動詞の後ろには「何を」「誰を」「誰に」に当たる目的語が必要となります。
He loves her.
彼は彼女を愛している。
こちらの例文では、「loves(愛している)」に対して「誰を」を表す名詞が必要になります。そうしないと、「誰を愛しているか」がわからないからです。
「誰を」を表す名詞の役割を果たしているのが「her(彼女)」になります。動詞の後に目的語があるので、こちらの文章は第3文型であることがわかります。
これで第2文型と第3文型の見分け方はクリアです。
では、こちらの文章は何文型でしょうか?
He plays soccer.
彼はサッカーをやる。
「He(彼)=soccer(サッカー)」という関係にはなっていないので、第2文型ではありませんね。
「plays(やる)」に対して「何を」を表す名詞が必要になります。そうしないと、「何をやるのか」がわからないからです。
「何を」を表す名詞の役割を果たしているのが「soccer(サッカー)」になります。つまり、この文章は第3文型であることがわかります。
第3文型の例文
第3文型の例文をいくつか挙げておきます。覚える必要はありません。「これが第3文型か!」というイメージを持ってもらえればOKです。
例文1
- I=S(主語)
- want=V(動詞)
- car=O(目的語)
「I want(私はほしい)」だけでは、何がほしいのかわからない。「car(車)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
例文2
- I=S(主語)
- have=V(動詞)
- dream=O(目的語)
「I have(私にはあります)」だけでは、何があるのかわからない。「dream(夢)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
例文3
- He=S(主語)
- plays=V(動詞)
- soccer=O(目的語)
「He plays(彼はします)」だけでは、何をするのかわからない。「soccer(サッカー)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
例文4
- She=S(主語)
- loves=V(動詞)
- eating ice cream=O(目的語)
「She loves(彼女は好きです)」だけでは、何が好きなのかわからない。「eating ice cream(アイスクリームを食べること)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
例文5
- We=S(主語)
- discussed=V(動詞)
- new ideas=O(目的語)
「We discussed(私たちは話し合った)」だけでは、何について話し合ったのかわからない。「new ideas(新しい案)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
例文6
- I=S(主語)
- decide=V(動詞)
- which to buy=O(目的語)
「I can’t decide(私は決められない)」だけでは、何について決めるのかわからない。「which to buy(どれを買うか)」が目的語として入ることによって文章が成り立っています。
第3文型の問題
【問題】それぞれの文章のSVOを答えてください。
(1) He plays the guitar.
彼はギターを弾きます。
- He=S(主語)
- plays=V(動詞)
- the guitar=O(目的語)
(2) She speaks English.
彼女は英語を喋ります。
- She=S(主語)
- speaks=V(動詞)
- English=O(目的語)
(3) I walk my dog every morrning.
私は毎朝、犬を散歩させます。
- I=S(主語)
- walk=V(動詞)
- my dog=O(目的語)
「every morning」は文全体を修飾する修飾語(M)です。
(4) He loves listening to music.
彼は音楽を聴くのが好きです。
- He=S(主語)
- loves=V(動詞)
- listening to music=O(目的語)
(5) I know him very well.
私は彼のことをよく知っています。
- I=S(主語)
- know=V(動詞)
- him=O(目的語)
「very well」は「know」を修飾する修飾語(M)です。